Reinventando as Ideias

O Mundo numa telinha.

2010-12-05T06:57:00.001-08:00

É fato que as telinhas vêm tomando espaço nas nossas vidas. O antigo wlakman cedeu o lugar para aparelhos mais sofisticados, dotados de capacidade de armazenamento crescente a cada dia e de possibilidades, cada instante mais interessantes e sugestivas. É o mundo dos MPxx, que tocam músicas de vários formatos e ainda, exibem vídeos, etc... Diminuem em tamanho e aumentam em possibilidades.

O telefone celular, cresceu em acessibilidade e diminuiu em tamanho, passado daquele “tijolão” de alguns anos atrás para aparelhos pequenos e de funções quase inexploráveis! É bem fato, que a maioria dos usuários não faz idéia do que aquele aparelhinho é capaz de fazer!

O notebooks, os tablets, os readers e muitos outros dispositivos tecnológicos modernos estão presentes, com a promessa de melhorar nossa qualidade de vida.

E na verdade, para aqueles que sabem utilizá-lo, realmente, cumprem a promessa, tornando tarefas cotidianas mais simples, seguras, agradáveis, etc. Já, para alguns consumistas compulsivos, são aparelhos que enchem os olhos e, depois de adquiridos, trazem consigo um item na fatura do cartão de crédito e se transformam em enfeite de mesa, quando ainda estão na vitrine das lojas, mais tarde transforma-se em aparato de estante e finalmente, em peso de papel, para logo em seguida, terminarem suas vidas, como lixo eletrônico.

Mas há uma boa parcela da população que realmente faz uso dessas telinhas multitarefas. Ouvir música, conversar ao telefone, realizar vídeo conferência, fotografar, navegar na internet e muitas outras coisas estão acessíveis numa telinha de celular.

Você pode viajar no mundo, em tempo real, ter acesso a imagens on line de pontos turísticos do mundo inteiro, enquanto espera na fila do banco... ou inda, pode optar por nem ir à fila do banco... Pode fazer tudo isso, enquanto espera o transporte para ir ao shopping fazer compras... bom, na verdade, pode ir às compras em casa mesmo, através daquela mesma telinha. O mundo, está ali dentro daquele pequeno display.

Que isso facilita a vida, não se pode negar. Mas há outros fatores que precisam ser considerados. O ser humano é um ser social e afetivo. Ao trocar o contato com as pessoas, pelo contato “virtual”, inicia-se uma jornada rumo ao isolamento e passamos a viver o mundo do display, que por mais movimentos e imagens em 3D que possua, não tem o dinamismo da vida real. Esse fato, acarreta empobrecimento moral e sobretudo afetivo. O prejuízo maior vem com o tempo, que termina por tornar o usuário um escravo da própria tecnologia.

O velho ditado popular “ver o sol nascer quadrado”, que faz referência aos condenados ao sistema prisional, está saindo da realidade das prisões para fazer parte da realidade pessoal. Estamos vendo o sol nascer quadrado, dentro da telinha de um equipamento, que deveria aumentar nossa qualidade de vida. Estamos vendo o mundo pela janela digital que cabe na palma da mão e a única coisa que fazemos com isso é nos tornar prisioneiros da tecnologia que criamos.

Nunca foi tão forte o apelo de vencer as barreiras digitais, mas qual barreira?

Momentum

2010-05-12T18:31:00.000-07:00

Na física, algumas vezes, para termos uma noção exata do que está acontecendo com uma partícula, precisamos definir seu “momentum”. Só assim, teremos os dados necessários para saber qual o comportamento desta partícula naquele instante.

Este conceito de momentum pode parecer restrito ao mundo dos laboratórios e salas de aula, contudo, sua aplicabilidade é muito mais extensa do que se parece e ainda, vai além das fronteiras da física, para se aplicar à realidade pessoal de cada um de nós. Na análise dos porquês, remontando às causas de comportamentos, gostos pessoais, inclinações e tendências até mesmo transtornos, sofrimentos, etc, vamos encontrar toda uma história pessoal, uma trajetória de vida desde a infância(e porque não antes dela?!), que leva o indivíduo aos padrões atuais, ou seja, ao seu modo de ser, que são os efeitos da sua própria história. Os elementos que participaram da formação deste indivíduo colaboraram de forma positiva ou negativa no seu estado atual de ser e se comportar. Mas este estado atual, não é definitivo, felizmente! Os processos de formação da personalidade nunca cessam. Os elementos do cotidiano trabalham incessantemente para mudar o indivíduo, lentamente, mas de forma constante. O aprendizado, espontâneo ou movido pela necessidade, muda lentamente os procederes, os comportamentos do indivíduo. A isso, chamamos de amadurecimento. Bom, felizmente, o ser humano nunca está pronto, necessitando sempre de buscar algo ou vencer alguma dificuldade, o que faz da busca de estar bem uma constante marcha. Desta forma, o indivíduo é hoje, mais do que foi ontem e ainda, um fragmento daquilo que será amanhã! É o seu momentum! Amanhã, tendo agregado à sua personalidade os valores de hoje, seu momentum será outro. Valores terão mudado, necessidades terão sido algumas atendidas e outras descartadas(por não serem tão necessárias assim...). O processo da construção do EU é dinâmico. É a história construída por cada individuo, que define hoje, seu momentum e, definirá amanhã, seu momentum e daí por diante!

As fotos são, de cima para baixo: Momentum do movimento angular e Ilustração da construção da mente humana.

Estranhezas...

2010-05-01T10:57:00.000-07:00

Que estranho... Quem nunca se deparou com alguma situação em que tenha declarado com espanto: que estranho! Ou ainda: que diferente! A bem da verdade, consideramos estranho e diferente tudo aquilo que diverge do nosso padrão de normalidade. Assim, qualquer circunstância, ser ou objeto que não se enquadre na nossa configuração de normalidade, é por nós tratado como estranho.

Mas então, o que seria essa tal normalidade? O conceito de normalidade está ligado à diversos fatores, que caminham do macro para o micro, por exemplo: o conceito caminha pela cultura de um povo, pela herança cultural familiar, pela educação que se recebe e mais tarde, com a formação do indivíduo e a manifestação de suas tendências, suas opções pessoais.

Para a medicina e a psicologia, é fato, que os conceitos ideais de normalidade são surreais, porque não haveria circunstância ser ou objeto que se enquadresse perfeitamente à ele. Desta forma a aplicação do conceito absoluto de normalidade é algo comprometido, porque desta forma, não haveria ser “normal”. A própria literatura faz referência a um evento deste porte, em O Alienista, quando o personagem Simão Bacamarte, médico, chega em uma cidade e acaba internando a todos, até sua esposa, por acreditá-la louca. Na verdade, aqueles “pacientes” de Simão Bacamarte eram pessoas “normais”, contudo, suas pequenas particularidades em nível de personalidade, foram enquadradas como “loucuras”.

Há ainda, repensando em nível de alguns ramos científicos, a estranheza em se observar planetas e questionar suas semelhanças e diferenças, dizer que é estranho por ser diferente, perguntar se há possibilidade de vida ali, ou ainda, como são estranhas algumas estruturas e comportamentos planetários! Estranho é não ver a matéria escura e ter convicção dos seus efeitos...

Mas pense bem, estranho mesmo, não é olhar pra fora, mas sim, estar de fora e olhar para dentro. Já pensou, como é estranho olhar um planeta modesto no sistema solar, com atmosfera gasosa, azul, cheio de água e chamá-lo de Terra? Como é estranho, mergulhar neste planeta e encontrar um ecossistema regulador de temperatura feito de água, que são os oceanos? Ainda mais estranho é encontrar um ser vivo, que não pertence a nenhum reino definido, como os vírus? O cúmulo da estranheza é encontrar o reino vegetal, verde de clorofila ou colorido de caroteno, que pega nitrogênio + água + luz e transforma isso em comida!!! Isso, sem dizer dos animais “irracionais”, que se adaptaram perfeitamente à 200 milhões de anos de história, sobreviveram a eras glaciais e acidentes geológicos de toda espécie...

Agora, nada mais diferente e estranho neste universo, que olhar um corpo de cerca de 100 trilhões de células que pensa! Que sente, que tem emoção... Que transmite ao outro suas convicções, cultura, etc. Que é capaz de mudar as estruturas a sua volta...

Isso seria o cúmulo das estranhezas ou, estranho mesmo seria não respeitar e admirar as diferenças?

As fotos são, de cima para baixo: Planeta Terra e a Lua e Célula Tronco.

Comenius e a Web

2009-12-20T07:48:00.000-08:00

Quem não olha para um livro e se pergunta logo: ”será que tem figuras?”. Esta curiosidade, que para muitos, pertence somente à mente infantil, retrata uma busca pela interatividade, onde um texto deve ser acompanhado de outros elementos que propiciem o bom entendimento e apreciação dos conteúdos ali tratados. A dualidade: estático e dinâmico e ainda, informação e arte, levam a um resultado chamado interatividade.

Jan Amos Comenius, nascido em 1592, na região correspondente à atual Republica Checa, é considerado o pai da Pedagogia Moderna, devido às suas propostas para uma nova prática e comportamento para o mundo da educação. Propostas estas, que estavam muito, mas muito à frente do seu tempo.

Já, naquela época, Comenius, antecedeu a busca pela interatividade, quando lança sua obra: “Orbis Sensualium Pictus”(Mundo sensível das imagens), que é um livro didático totalmente ilustrado, com o objetivo ensinar o aluno, através de imagens, todas as coisas existentes no mundo. É uma obra interativa, sob todos os aspectos, tanto nas ilustrações, que retratam situações cotidianas e outras que sugerem movimentos, quanto nos conceitos tratados, porque não há a necessidade de se ler o livro em sequência.

Nesse ultimo momento, temos mais um paradigma quebrado, que é a linearidade dos conteúdos. No ciberespaço(internet), ao se fazer uma busca de uma palavra qualquer, não há linearidade dos conteúdos, podendo-se buscar qualquer conteúdo a qualquer tempo. Agora, nesse momento da educação ciberconsciente, os conteúdos são publicados na grande rede de forma que possam ser entendidos sem grandes necessidades da leitura linear ou ainda, quando há a necessidade de pré-conhecimentos para o entendimento, os links presentes na Home Page já indicam ou sugerem os caminhos a serem seguidos para a busca daquilo que se necessita para o total entendimento.

O uso consciente da internet e a busca por criar materiais ciberdidáticos, são ferramentas indispensáveis à gestão do ensino. Até porque, a escola “briga” por espaço na mente da criança, competindo com a internet, TV, etc...

Comenius, sem dúvida, já tinha na mente, a noção de ciberespaço. Já havia criado os princípios que se concretizam hoje, na interatividade dos materiais didáticos e ciberdidáticos. E qual o limite do ciberespaço? Os limites da criatividade...

As fotos são, de cima para baixo: Livro Orbis Sensualium pictus e Ilustração do ciberespaço.

Prazo de Validade

2009-11-17T15:42:00.000-08:00

Os produtos que consumimos, medicamentos, alimentos, etc, têm prazo de validade. Esse prazo, assegura que, dentro daquele espaço de tempo, o produto está apto ao consumo, por manter suas características sem se deteriorar, perder o efeito ou ainda, fazer mal. Bens de consumo também têm um fator que avalia a “validade” daquele apetrecho, é a sua vida útil. Um secador de cabelos, computador, automóvel...todos esses elementos têm uma vida útil, que, pode ser maior ou menor, do que aquela que foi preconizada pelo fabricante, dependendo do uso, consciente ou abusivo, que se faz daquele bem.
Até nosso corpo tem uma vida útil, que também vai variar, dependendo do uso que fazemos dele.
Contudo, há um elemento, que deveria ter um prazo de validade, um período que, após vencido, fosse necessário uma reformulação ou um aporte de novos valores e conteúdos. Esses elementos são as idéias e os conceitos que fazemos das coisas.
Com a evolução natural das coisas, aquilo que é aceitável e que se pratica hoje, pode amanhã deixar de ser. Muitos conceitos que foram praticados a não muito tempo atrás, soam hoje como ridículos, ou ainda, alguns conceitos e práticas de um passado não muito distante são hoje imorais, inaceitáveis, como a escravidão.
Assim, quando um autor ou pesquisador apresenta um novo conceito é necessário que esse conjunto de conhecimentos permita um aporte de conteúdos, que poderão aumentar a solidez e a confiabilidade do trabalho ou ainda, mudar a visão que se tinha sobre o tal assunto.
Esta noção que evidencia a necessidade de revisão das idéias e conceitos, não aponta para uma falibilidade das realidades tratadas pela ciência, filosofia ou outras áreas do conhecimento humano, mas sim, mostra que o conhecimento humano cresce, os valores culturais e morais também e a visão que se tinha de uma determinada realidade se apura.
Nessa odisséia cultural, conceitos sobre alguns aspectos da vida, se vão... e alguns já vão tarde... Alguns outros, sofrem modificações, melhorias e passamos a ter uma visão mais próxima de uma determinada realidade.
E por fim, alguns conceitos que tratam de realidades e verdades mais profundas, ficam cada vez mais ricos, sólidos e confiáveis, colaborando sempre mais para a melhoria da nossa qualidade de vida.
Se há um segredo no mundo da cultura, esse segredo é a renovação constante.

As fotos são, de cima para baixo: Recibo de Compra e Venda de escravos e A Lei Aurea.

Grandes barbudos da humanidade: Alfred Russel Wallace!

2009-09-27T09:30:00.000-07:00

No dia 8 de janeiro do ano de 1823, nascia na cidade de Usk, no país da Gales, um grande naturalista, biólogo e antropólogo que o mundo viria a conhecer como Alfred Russel Wallace.

De início, apesar de ser filho de uma família de classe média, Wallace encontrou sérias dificuldades em estudar, porque sua família logo declinou economicamente e Wallace vê-se obrigado a ir morar e trabalhar com seu irmão mais velho, que atuava na construção civil.

A história mostra, e nem é nas entrelinhas, que as maiores figuras da humanidade, em seus diversos campos de atuação, enfrentaram grandes dificuldades em “freqüentar” escolas e academias. Teriam sido esses “protegidos” de um aporte de idéias preconcebidas e/ou uma educação castradora? Fica a pergunta para quem sabe, a própria história responder...

Mas o fato é que Alfred Russel Wallace não foi uma exceção neste aspecto. Contudo, Wallace foi influenciado, através da leitura de outros pesquisadores a naturalistas, como Alexander Von Humboldt, Willian Henry e Charles Darwin a viajar para coletar e catalogar espécies. Era relativamente comum, homens que coletavam espécies para vender a escolas, institutos ou curiosos.

Viajou ao Brasil, a bordo do “barquinho” Mischief, tento realizado pesquisas na Amazônia, Rio Negro e Belém do Pará. Depois que quase 1 ano em terras brasileiras, voltou à Europa, mas, o futuro guardava-lhe surpresas, que de fato, mudariam muitas coisas no futuro da sua obra! O barco em que ele estava incendiou e, Wallace e outros, se viram logo num bote, por dias, até serem resgatados. Praticamente tudo foi perdido naquele incêndio, menos partes de seu diário, com anotações importantes e alguns poucos espécimes.

Chegando na Europa, Wallace escreve os relatos daquela viagem e pesquisa; programa logo, outras viagens exploratórias, contudo, seu principal objetivo agora é a pesquisa sobre a origem do homem e a seleção natural das espécies.

Relatos históricos mostram que Alfred Russel Wallace tinha uma teoria sobre a evolução das espécies pronta antes daquela divulgada por Charles Darwin, mas este, ao saber da teoria de Wallace, publica logo a sua, antes que Wallace o fizesse.

Hoje, já é reconhecida a teoria de Wallace, tanto que, nos compêndios modernos, estuda-se a teoria da evolução das espécies de Darwin-Wallace, em reconhecimento a esse pesquisador.

Contudo, ainda falta uma questão a ser citada, que é em torno da religiosidade de Wallace. Alfred Russel Wallace era espiritualista e afirmava que a seleção natural das espécies não poderia explicar algumas faculdades humanas, como o gênio matemático ou artístico ou ainda, a capacidade que tem o homem de contemplar o belo.

Wallace ainda vai alem, dizendo que acreditava no “mundo invisível dos espíritos” e a intervenção deles no nosso mundo em pelo menos 3 momentos da humanidade: na criação da vida a partir da matéria inorgânica; na inteligência dos animais superiores e na geração das faculdades diferenciadas do espírito humano.

O trabalho de Alfred Russel Wallace propõe reflexões que merecem nossa apreciação. Reflexões que nos remetem não somente às origens da espécie humana, mas também e sobretudo ao objetivo dessa espécie, visto que, fica evidenciado em diversos caracteres especiais desta espécie, a quase inimaginável capacidade humana.

As fotos são, de cima para baixo: Alfred Russel Wallace e o livro: Seleção Natural, de Alfred Russel Wallace.

Repensando as relações de medicina e saúde.

2009-09-12T17:01:00.000-07:00

Uma interessante forma de repensar um aspecto importante da vida é realizado pela homeopatia, que traz uma visão bastante diferente a respeito da velha e antiga medicina alopática. Desde o seu princípio, com Hipócrates, a alopatia receita medicamentos, de princípios químicos bem definidos e, hoje industrializados, para combater sintomas e moléstias sofridas pelos pacientes.

Mas, o médico Christian Friedrich Samuel Hanneman (1755-1843), faz uma interessante proposta para tratar seus pacientes. Tem como princípio a similitude. Neste princípio, a proposta é tratar um sintoma, fornecendo ao paciente, uma substância que cause num indivíduo saudável, o mesmo sintoma que experimenta o paciente a que se pretende tratar. Já temos aí uma grande diferença entre a alopatia e a homeopatia, que é esta nova proposta trazida por Hanneman.

Mas não paramos por aí... Hanneman ainda vai além... Ele aplicou os elementos ativos usados como medicação à diluições, ou seja: pegou uma quantidade de 1X de elemento ativo e dissolveu em 10X de água. Após, isso, pegou 1X dessa solução e dissolveu em mais 10X de água e por aí vai... A esse processo, a homeopatia vai chamar de Dinamização.

Para sua surpresa, Henneman descobriu que quanto maior o número de dinamizações, maior ainda era o efeito desse medicamento. Esse processo, contraria um princípio da química e da física, conhecido como constante de Avogadro. Essa constante, em curtíssimas palavras, representa um valor mínimo a respeito da menor quantidade de um elemento(átomos, moléculas, íons e elementos deste tipo). Isso quer dizer que em algumas dinamizações, não “haveria” naquela água(ou no soluto), qualquer mínima quantidade do medicamento ali dissolvido.

Mas, o que acontece realmente é que a Homeopatia, apesar de algumas adversidades científicas, existe e tem sobrevivido ao longo do tempo e dos ataques. Isso quer dizer que ela tem apresentado resultados positivos, caso contrário, teria sido esquecida ao longo da história.

Essa forma de repensar a maneira de tratar um paciente, nos leva a repensar aspetos como a interação saúde-doença e sobretudo, aspectos que vão além do corpo físico. Só porque não é visível e não é tangível, não quer dizer que não possa existir. A gravidade não é visível, as interações nucleares e o eletromagnetismo também não o são. Mas seus efeitos são notáveis e precisos!

Enquanto, muitas vezes, a alopatia trata um sintoma, a homeopatia atua em algo que se situa em outros territórios, ainda pouco estudados pelas academias.

Essa forma de repensar o que era visto como rotina e, atuar em territórios de outros domínios, tem contribuído para a melhoria da qualidade de vida da humanidade, com resultados muitas vezes, acima do esperado e do aceitável.

O que não é aceitável é não repensar...

As fotos são, de cima para baixo: Hanneman e Medicamentos Homeopáticos.

Grandes barbudos da humanidade

2009-07-05T16:05:00.000-07:00

Ao longo da história, grandes homens passaram por aqui.
Alguns deixaram colaborações, legados memoráveis para o progresso e desenvolvimento humano, em seus diversos aspectos.
Já outros, deixaram páginas manchadas de sangue em guerras e conflitos infundados.
Mas, alguns valem à pena serem lembrados por nós. Vejamos um deles!
Conta a história que um ateniense eminente procurou uma pitonisa, tão famosa quanto o primeiro, para perguntar ao oráculo qual o mais sábio dos atenienses. E a resposta veio curta e clara: Sócrates. Indignado, o homem retrucou, já mal humorado: Mas por que Sócrates? E a para sua surpresa, a resposta foi na verdade, um memorial à filosofia socrática: ”Porque ele sabe, que só eu sei, que ele não sabe nada.”
Sócrates (469-399 AC) foi um importantíssimo filósofo ateniense, o pai da filosofia ocidental. Sua obra foi produzida através de uma técnica chamada Maiêutica, onde através de conversas o indivíduo é induzido a retirar do próprio raciocínio conhecimentos para solucionar seus problemas e sanar suas dúvidas. Método que hoje extrapola os campos da filosofia, para atuar como prática no campo da psicologia.
No momento da sua morte, há um diálogo que até os ventos pararam para ouvir...Depois te tomar cicuta em grande quantidade, um discípulo se dirige a ele: mestre, o senhor ainda tem cerca de 1 hora. Ah, o que é 1 hora para quem tem a eternidade? E prossegue dizendo: Devo um galo a Esculápio, não se esqueça de pagar. Era uma dívida referente a uma cura promovida pelo deus da medicina.
Muitos tiranos, provavelmente 70, foram os responsáveis pela condenação de Sócrates à morte... anônimos...a história os esqueceu... Seu discípulo o pergunta em seus últimos instantes: mestre aonde o enterraremos? O corpo, joga fora onde quiser. Sócrates não está nele.
...E não estava mesmo! Sócrates foi imortalizado no tempo e na história como um grande colaborador da humanidade, tendo escrito importantes páginas no livro da civilização. Não ficou no passado, está no presente e no futuro...

As figuras são, de cima para baixo: Escultura de Sócrates em exposição no Louvre e, afresco "A escola ateniense" de Rafael.

A Comunicação e a Adaptação dos seres vivos.

2009-06-27T16:27:00.000-07:00

Foi no período cretáceo, há cerca de 145 milhões de anos atrás que o mundo assistiu àqueles que talvez tenham sido os 2 últimos grandes cataclismos. Os dinossauros estavam no auge do seu domínio, quando, segundo as principais teorias, um meteorito caiu na crosta, provavelmente em Yucatán no México. Esse acontecimento provocou de imediato muitas mortes e, mais lentamente, tendo levantado uma grande quantidade de poeira, obscureceu o sol, provocando a morte de seres dependentes diretos da luz e em seguida, esse evento vai provocar a Era Glacial.

Mas, como estamos aqui hoje, é fato que a vida sobreviveu. E podemos ir além, dizendo que a vida se adaptou. Alfred Russel Wallace e Charles Darwin construíram teorias sobre a evolução das espécies(e o homem é uma delas), que trata sobretudo, da capacidade de adaptação dos seres vivos.

Mas, para que haja adaptação, é necessário que haja transmissão de informações, conteúdos e comportamentos... Inicialmente, em espécies de comunicação limitada, esse processo se deu lentamente, mas ainda sim, aconteceu. No ser humano, esse processo é extremamente dinâmico, sobretudo depois da escrita, que imortalizou a língua, registrando-a em pedras, madeiras, papiros, papeis, gravadores e computadores, etc.

O processo de transmissão de cultura dos povos evoluiu ao longo do tempo, de acordo com os meios, com as necessidades e com isso, a própria língua evolui, se adaptando às necessidades de cada tempo.

Com o mundo em processo de intensa globalização, a necessidade de uma língua que atenda às diversas culturas e idiomas é fato. Nesse ínterim, sem que muitos tenham conta, nasceu o “internetês”, que de uma ou de outra forma, tem transmitido as informações entre os internautas.

Poucos sabem, infelizmente, que a própria palavra distorce o entendimento... a palavra escrita ou falada é fonte de mal entendidos...

Porém há uma forma de comunicação, já universalizada desde o princípio dos tempos que é a arte, em suas diversas manifestações. Haja visto, que as primeiras formas de comunicação encontradas foram as pinturas rupestres e não palavras propriamente dito.

A pintura, a música, a escultura nas mãos dos artistas, contam histórias sobre tempos e eventos que a história não é capaz de contar. Uma obra de arte não necessita de traduções, adaptações culturais, nem nada que a altere o corpo. Ela fala por si só, transmite a informação muitas vezes, direto à alma do observador. E vai além, transmite a emoção... São imortais ao longo do tempo, por que a arte não se guarda em 4 dimensões...

É a obra dos imortais, que a gente sente uma vez e não se esquece nunca mais...

As figuras são, de cima para baixo, uma cadeia de DNA e a Virgem das Rochas de Leonard DaVinci.

Ainda sobre as percepções...

2008-07-12T18:18:00.000-07:00

Quem de nós, de uma ou de outra forma, não ouviu falar sobre o sexto sentido? Normalmente, se referem a ele como algo místico ou, ainda, mítico... Mas a realidade mostra, no dia a dia, que há um sexto sentido, mais ou menos aguçado, de indivíduo para indivíduo, que é uma fonte de percepções e de respostas, em termos de ação pessoal, influenciando, portanto interagindo, com o social.
Funciona como um sentido à parte na literatura oficial, mas, se ele é capaz de trazer percepções das pessoas e do ambiente e, fazer com que o indivíduo responda a essas percepções(agindo com calma, ansiedade ou agressividade dependendo do estímulo), deve ser considerado na intensidade de sua percepção!

Ludwig Van Beethoven, alemão nascido em Bonn, no dia 16 de Dezembro de 1770, filho de uma família pobre, mostrou-se virtuoso músico desde bem novo. Ainda criança tocou para ninguém menos que Wolfgang Amadeus Mozart, que lhe reconheceu o gênio! Aos 24 anos de idade, sentiria os primeiros sintomas de algo horrível para um músico: estava ficando surdo. A surdes, incapacita facilmente um músico, principalmente, se este for um compositor. E Beethoven o era... Poucos anos depois, Beethoven mandaria cortar os pés do piano, por que no chão, ele poderia sentir as vibrações físicas das notas musicais daquele instrumento. Mas isso só tardaria o inevitável. A surdes total.

Mas, esse fato não o incapacitou. Continuou ainda a compor, por anos a fio!
Então, imagine você: Beethoven, um surdo músico!Ou seria um músico surdo? Não importa, o fato é que Ludwig Van Beethoven é um marco histórico no mundo da arte(que por sinal é uma linguagem universal!). Quem nunca ouviu o Pan Pan Pan Pan, da sinfonia n. 5 ou se emocionou com o Ode a Alegria, da nona sinfonia!?
Isso, mostra, que a percepção das emoções é algo que pode transcender os limites dos sentidos físicos.

Bom, mas onde se manifesta essa percepção? Para cada um dos 5 sentidos físicos, há um órgão sensor e uma região cerebral correspondente para registrá-lo. Já no caso das emoções, que são percepções que envolvem sentimentos, idéias, sensações às vezes incompreendidas, etc, o ambiente que registra essas percepções é o mesmo ambiente que proporciona as idéias, os sentimentos, etc, ou seja a Mente!

A Mente é um ambiente onde idéias, sensações, emoções convivem e interagem entre si. Muitas vezes, ainda, eventos vividos a tempos, emoções vivenciadas, já praticamente “esquecidas” ainda interagem na nossa mente com eventos atuais, do dia a dia, proporcionando respostas, comportamentos, etc...
A valorização, no sentido de estar atento a essas percepções do ambiente mental é fundamental para a saúde tanto mental quanto física, importante para o processo de aprendizado e do bom aproveitamento da vida.

As fotos são, de cima para baixo, folhas canadenses e Ludwin Van Beethoven.

As percepções e a necessidade de reinventá-las!

2008-07-10T16:57:00.000-07:00

É sabido por todos, que nosso corpo é dotado de 5 sentidos, tato, olfato, audição, paladar e visão. Salvo é claro, nossos companheiros portadores de alterações em um ou mais desses aspectos do sensório.

Mas, o fato é que através desses sentidos nós percebemos o ambiente e suas variáveis. Essa percepção nos põe em contato com todos os elementos que nos cerca, tanto elementos animados quanto os inanimados.

O cérebro desempenha um papel importantíssimo, porque é ele que recebe os impulsos nervosos enviados pelas terminações nervosas da pele(tato), pelas terminações nervosas do nariz(olfato), pelos magníficos e precisos mecanismos do ouvido(audição), pelas papilas gustativas da língua(paladar) e, por fim, pela retina, que fica no interior daquele que é o mais esplendoroso mecanismo sensitivo humano, o olho(visão).

Esses cinco sentidos, nos põe em contato com o mundo e nos permite interagir com ele. Todos os processos educacionais estão enraizados no sensório, tanto em atividades cognitivas quanto motoras. A Educação busca intensamente, pelos elementos da motivação, estimular o maior número desses sentidos, para que o processo de aprendizagem seja o mais rendoso possível.
Um fato importante, é que a maior parte de toda essa interação é realizada através de 2 desses 5 sentidos, sendo eles a audição e a visão. A utilização de recursos áudio visuais por exemplo, enriquece os processos de aprendizagem, etc.
Neste ponto, nossos amigos portadores de características especiais, em um ou mais dos seus sentidos, fica prejudicado, por causa da concentração dos recursos em cima da audição de da visão.

É hora de reinventar! O maior órgão do corpo humano é a pele. Isso quer dizer que o tato é um sentido em potencial, ainda que não explorado pela educação... Sem dizer, dos outros...Quem não aprecia um bom pergume ou o cheirinho daquele prato gostoso ?!
A chegada da informática, com a multimídia proporcionando a interatividade; as opções vão aumentando... Hoje, encontramos controles de jogos, poltronas de pilotagem, dentre outros, dotados de movimento. É o princípio da exploração do tato. Mas, ainda restam os outros sentidos...

Na próxima publicação vamos mostrar a Mente como o sensório do emocional e sua intensa relação com as respostas emocionais, cognitivas e motoras!!!

Nas fotos, temos, de cima para baixo, uma ilustração dos sentidos humanos e uma pintura com o tema: Livros.

Os Jardins Suspensos da Babilônia

2007-12-09T09:14:00.000-08:00

Quem nunca ouviu falar nos jardins suspensos da Babilônia, como um ícone de beleza?! É uma das 7 maravilhas do mundo antigo e, talvez, uma das menos conhecidas, pela ausência de pinturas, fotos ou narrativas com maiores detalhes de sua construção. A partir das poucas narrativas existentes, foram feitas algumas pinturas para que pudéssemos ter idéia dessa monumental e irradiante obra.

Construído no século VI ac., pelo rei Nabucodonosor II, é uma obra em homenagem a uma de suas esposas, Semíramis, que vinha do reino visinho, cheio de grandes jardins e florestas.

O monumento foi construído com 6 níveis de terra artificiais, como se fossem terraços arborizados apoiados em colunas de 25 a 100m de altura, próximo ao não menos famoso rio Eufrates, de onde se bombeava água para irrigar os 6 níveis do jardim. Estima-se que essa obra memorável tenha sido destruída ainda nesse período, devido a ação dos agentes naturais.

Como se vê, é uma obra de exaltação à admiração, ao amor, onde um rei, constrói todo um monumento para acalentar a saudade que sua esposa tinha de sua terra natal. Talvez e felizmente, esse evento não tenha sido único. Outras personagens da humanidade, alguns anônimos, outros não, também tiveram a feliz oportunidade de demonstrar sua admiração e amor por outras pessoas. Exemplo disso, é o inigualável palácio Taj Mahal, eleito recentemente uma das 7 maravilhas do Mundo Moderno.

Construído na Índia, na cidade de Agra, entre os anos de 1630 e 1652, em mármore, pelo imperador Shah Jahan em memória de sua amada esposa(favorita) Aryumand Banu Begam, também chamada de Mumtaz Mahal, na tradução: a jóia do palácio. O Taj Mahal foi construído em cima do túmulo onde foi sepultada a rainha Mumtaz Mahal, à margem do rio Yamuna.

É considerado pelos estudiosos como a maior prova de amor do mundo, ou seja, um ícone de significado muito próximo aos Jardins Suspensos da Babilônia. A admiração que se tem por essas obras admiráveis, memoráveis, dentre outros adjetivos, revela a necessidade que tem a humanidade de representar e cultuar externamente anseios que traz dentro de cada ser humano dessa imensa civilização.

Sai da lista dos sete, os Jardins Suspensos da Babilônia e, entra o Taj Majal. Muda o ícone, mas os elementos por eles representados permanece... Talvez, por que também permaneça o mesmo, no mundo emocional das pessoas...

As fotos são, de cima para baixo:

Os jardins Suspensos da Babilônia e o Taj Mahal

As Sete Maravilhas do Mundo

2007-11-10T06:12:00.000-08:00

Não faz muito tempo, que fomos todos convidados ao exercício da cidadania através do voto, mas não um voto comum, com título de eleitor, etc, mas um voto espontâneo(como todos deveriam ser...), onde deveríamos escolher uma das Sete Maravilhas do Mundo Moderno. E elegemos o Cristo Redentor, numa excelente escolha!

Contudo, um olhar mais atento a esse cenário e logo vemos que coisas interessantes acontecem...

Uma das sete maravilhas do mundo antigo, a estátua de Zeus em Olímpia, é uma obra memorável, construída no século V a.c., para homenagear o deus maior dos gregos: Zeus. Uma referência em adoração na época. Foi construída em marfim e ouro, com cerca de 12 metros de altura. Acredita-se que tenha sido levada para Constantinopla(atual Istambul) e destruída no século 462 d.c.

Com a degradação dessas obras(as sete maravilhas do mundo antigo), onde somente as Pirâmides de Gizé permanecem de pé(já dizia o provérbio: o homem teme o tempo e o tempo teme as pirâmides!), foram eleitos 7 grandes monumentos para que mais uma vez, pudéssemos representar as façanhas da humanidade através das Sete Maravilhas do Mundo Moderno.

Assim foram eleitas sete grandes obras da humanidade, onde uma delas é o nosso conhecido Cristo Redentor.

Construída no morro do Corcovado, no Rio de Janeiro, a estátua mede cerca de 30 metros de altura, com mais 8 metros de pedestal. Foi revestida em pedra sabão para dar acabamento e, inalgurada no dia 12 de Outubro de 1931. Até mesm0 sua inalguração foi cercada de caprichos tecnológicos! O cientista Guglielmo Marconi(o inventor do rádio!!), enviaria um sinal de rádio da cidade de Nápolis, Itália, que seria recebido em antenas no Rio de Janeiro. Esse sinal de rádio serviria para acender a iluminação da estátua. Infelizmente o mal tempo impediu tal façanha.

Mas o importante a refletir é que mais uma vez, escolhemos como elemento representativo da sociedade uma obra que faz referência à adoração, a um poder maior que os homens.

Sai Zeus e entra o Cristo para a lista dos sete.

A história se repete, mostrando que determinados aspectos e características psicológias da humanidade são intrínsecas, independentes do tempo, do desenvolvimento tecnológico e da cultura.

Com as outras obras eleitas, o mesmo acontece... as recém chegadas, na sua grande maioria, são ícones que representam idéias, anseios,etc, idênticos aos que formavam a lista anterior...

Mais à frente, falaremos sobre as demais obras, que são igualmente memoráveis!!!

As fotos são, de cima para baixo: Cristo Redentor e a estátua de Zeus.

Reinventando as Idéias

2007-08-18T18:42:00.000-07:00

Reinventando idéias
Vasculhando o baú das idéias, repensando questões da cultura, vamos encontrar coisas muito interessantes, como por exemplo a velha imagem da professora de frente para o quadro de giz com aquele pedacinho branco riscando o quadro, para enfim, expor uma idéia ou pensamento. Engraçado é que em plena era da tecnologia de ponta, com datashow e outros recursos ainda mais avançados, tenhamos uma imagem tão envelhecida daquela que deveria ser a transmissora da cultura. Mas, o mais intrigante ainda, é saber que por trás desta imagem que retrata os recursos da época de Sócrates e Platão, tenhamos a transmissão de idéias, conceitos e comportamentos ainda mais antigos!
Então, a ideologia trabalhou a questão da reciclagem das idéias...coisa interessante não é? Pegar aquele monte de tralhas inúteis que cultivamos na cabeça e colocar numa grande fornalha, para exterminar o que não presta e transformar a matéria prima em coisas úteis novamente.
Bom, mas o tempo da reciclagem está passando, agora é a hora de reinventar as idéias! Isso sim, parece interessante! Mas pensemos bem... Como vamos reinventar alguma coisa se ainda temos bem vivos na mente, elementos nocivos à saúde mental? Aff...difícil, hein! Então, temos que reciclar o baú de velharias e quinquilharias mentais, para então, estarmos aptos a reinventar.
O bom de tudo isso, é que no território das idéias e da cultura, o regime é democrático, todos podemos e devemos participar.